随着乡村振兴战略的推进和智慧农业技术的快速发展，曾经被认为是“冷门”的农业相关专业正逐渐受到更多关注。为了解公众对农业院校的期望，中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)进行了一项调查，共收集了2001份有效问卷。

调查结果显示，61.9%的受访者希望农业高校能够加强学科交叉融合，例如设立“农业人工智能+”等跨学科专业。同时，53.8%的受访者认为应加大在智慧农业和农业大数据等领域的数字化技能培养力度。

68.4%的受访者希望通过实践活动深入了解涉农专业

毕业于农学相关专业的王雯（化名）分享了她充实的学习经历，课程涵盖了化学、生物学等，实习内容包括实地收割和工厂实践。她提到，研究生阶段的研究方向是农产品加工，例如通过优化挂面烘干工艺来节能，以及通过感官评定来提升拉面口感，甚至会邀请拉面师傅进行测试。王雯乐于分享学习过程，展现农业学习的乐趣。

调查表明，若有机会深入了解涉农专业，68.4%的受访者倾向于参与农业相关的实践或实习活动。此外，52.1%的受访者希望实地参观农业院校，51.5%的受访者愿意通过观看科普短视频或纪录片来了解。其他受访者则选择与在校生或从业者交流（47.4%）、参加线上公开课或讲座（37.0%）以及阅读相关书籍文章（21.2%）等方式。

广州的生态农场经营者郭锐从小就对农业充满兴趣，儿时便喜欢在田间玩耍、种植花草和养殖小动物。他中学时便立志学习农学，并如愿考入农业类院校。郭锐认为，许多孩子对农学了解不足，家长可以在他们童年时期多安排接触农业活动和观看科普纪录片。

53.8%的受访者期望农业高校强化农业数字化技能的培养

郭锐指出，当前部分农学院校的实践教学环节存在不足，学生可能仅限于实验室进行种植试验，与实际的农业生产存在一定距离。他期望农业院校能增加学生的实践机会，帮助他们更真实地认识农业发展的现状。

对于如何让涉农专业学生学有所成、学有所用，受访者提出了多项期待。61.9%的受访者希望推进学科交叉，如开设“农业人工智能+”等融合专业。56.1%的受访者提出应结合地方特色产业，促进产教深度融合。53.8%的受访者认为应加强智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养。此外，49.6%的受访者期待建立健全涉农人才评价体系，侧重实践能力考核；47.6%的受访者希望高校紧跟产业前沿，增设新兴专业；41.2%的受访者建议强化职业价值观教育，引导学生服务于乡村和农业发展；36.6%的受访者期待完善创新创业教育，支持学生参与智慧农业、种业创新等项目。

王雯也表达了对农业院校更加重视实践的期望。她提到，大四才开始的实习让同学们普遍对市场行情了解不足，缺乏提前准备。她认为，如果能与相关企业加强合作，让学生更早获得实践机会，将有助于他们更清晰地规划职业生涯。

中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅表示，近年来，农学院校整体上在积极应对挑战并与时俱进。例如，一些顶尖农科院校成立了新学院，将人工智能融入各学科。在产业合作方面，头部院校在“菜单”和“食材”更新换代上已走在前列，而一些地方院校可能还在供应链等环节进行磨合。

此次调查的受访者中，来自一线城市的占30.7%，二线城市的占36.5%，三四线城市的占23.1%，县城或城镇的占7.2%，农村的占2.5%。

（闻阅对本文亦有贡献，王雯为化名）