在“十五五”时期，我国“双一流”高校计划在本科招生方面增加超过10万人的名额。今年，许多知名本科院校纷纷宣布扩大招生规模，引发了考生和家长对具体参与院校、扩招数量以及重点发展方向的关注。

在扩招规模方面，部分“双一流”高校已公布了今年的扩招计划。例如，东南大学将增加600个招生名额，西安电子科技大学计划扩招400人，西安交通大学则比去年增加360人。复旦大学、南京大学和兰州大学均计划扩招300人。北京邮电大学在2026年将增加180个本科招生名额，华南理工大学的总招生规模将比2025年增加150人。此外，同济大学、南开大学、山东大学、中央财经大学以及中国矿业大学（北京）等高校，也将在2026年各自增加100个招生名额。

东南大学教务处副处长、招生办公室主任张涌表示，今年的扩招幅度是历年来最大的一次。其中，普通本科计划扩招300人，同时，东南大学与蒙纳士大学合作举办的中外合作办学项目也将首次招生，计划招收300人。这些新增名额将重点投向集成电路、低空技术与工程、智能制造与工程、机器人工程等国家急需且就业需求量大的专业。

除了传统的“双一流”高校，西湖大学、大湾区大学、深圳理工大学等新型研究型大学也在持续扩大本科招生范围和名额。与此同时，省属公办本科院校和职业本科院校也同步进行了适度的扩容。记者注意到，高校此次扩招的名额分配均聚焦于国家亟需的关键领域。

人工智能相关专业成为新增专业的热点。北京航空航天大学、西安交通大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学等九所高校获批开设具身智能专业。同济大学新设了未来机器人和工程互联网两个本科专业。此外，多家高校也同步增加了机器人工程、计算机、大数据、人工智能等专业的招生名额。

在关键核心技术领域，工科专业的扩招也在持续进行。集成电路、半导体、新材料、通信雷达、网络安全、低空技术、储能电气等专业成为了扩招的重点方向。

此外，新医科、新农科、新文科也得到了均衡发展。南方医科大学的扩招名额主要用于临床医学、口腔医学、中医学、生物医学工程等社会需求旺盛的专业。中国农业大学则将新增名额集中在粮食安全、生物智造等国家急需领域。中央财经大学和南开大学则扩充了数字经济、金融科技等新兴专业。

在2026年，各高校也推出了一系列人才培养模式的创新举措，以满足考生和家长对培养模式和未来深造通道的关注。

近年来，高校在育人模式上不断创新，通过书院制、特色实验班、未来技术学院等方式，着力培养拔尖创新人才。清华大学已构建起具有中国特色的书院制育人体系，15个本科生书院整合资源，打造了跨学科的本科实践育人平台，以真实项目为导向，提供个性化培养路径，学生入学即可跨院系选择导师。

南开大学今年全面升级了工科试验班，围绕数智能源、具身与行为智能、脑机接口、新材料和生物制造五大新质生产力核心领域，构建了“科技+产业+经管”的立体化育人模式，旨在培养未来产业人才。南开大学本科招生办公室主任李中介绍，该试验班计划招收210人，并在全国各省份投放名额。该班强调产学研结合，让学生了解科技前沿、产业发展方向及商业运作。学校提供丰富的产学研实践平台，开设产业创新模块课程和微专业，并邀请业界校友和企业家担任导师，提供与行业领军人物交流的机会，确保学生获得丰富的实习实践经历。

西安交通大学今年首次设立“领军班”，涵盖智慧能源、新能源、智能制造、航天航空、物理、化学六大方向。由领军人才担任班主任或学业导师，带领学生从入学起就参与国家级重点科研项目，培养交叉复合型人才。

北京工业大学碳中和未来技术学院则探索“3+1+X”的全链条人才培养模式，实行弹性学习年限，学生本科毕业后可直接进入博士阶段学习。报考材料类（实验班）、土木类、机械类、交通运输类（实验班）、环境科学与工程类等五个大类，以及新能源材料与器件、新能源科学与工程、应用化学三个专业（共8个专业类）的新生，有机会通过二次选拔进入该学院学习。北京工业大学教务处处长、招生办公室主任张永哲指出，该学院旨在响应国家“双碳”战略，其最大特点是本硕博贯通培养，前三年为本科基础，第四年提前修读研究生课程，第五年即可以博士研究生身份进行科研，且不受时间限制，学生可能在二十五六岁即可获得博士学位。

在2026年，高校还将深化哪些育人实践？记者了解到，许多高校正积极推进校企协同，实施科创学分改革，打破课堂与产业的界限，并推出多元化的毕业评价路径，旨在系统性地激发本科生的创新意识和实践能力。

为紧密对接行业产业需求，众多行业特色高校正深入推进定制化的校企协同育人机制。华北电力大学今年新增了两个拔尖班，北京校区新增电气工程及其自动化（领军人才班），保定校区新增电气工程及其自动化（创新班）。学校联合国家重点实验室和能源电力企业，通过实施国家重大科研任务项目制培养，让学生参与前沿能源攻关课题。同时，华北电力大学已与各大电网、发电集团开展全面的产教合作，并设立了订单班。华北电力大学学生处（保定）副处长王倩介绍，学校与南方电网共建了南网创新班，在大一结束后由校企联合选拔，大三学年结束后学生通过南网考核即可签订就业协议。此外，学校还与中核集团、中广核集团、华能集团联合培养订单班，学生在大三即可被企业预订。

北京邮电大学今年新增具身智能专业，成为全国首批开设该专业的九所高校之一。为精准培养前沿领域急需的复合型人才，学校与北京中关村学院、字节跳动、智源研究院等人工智能领域的领先企业和机构深度合作，重点培养学生直接应用于工程研发的能力。北京邮电大学未来学院常务副院长姚远表示，具身智能专业被纳入学校拔尖创新人才培养的未来学院。通过产教融合，将产业界的实际问题引入课堂，并在培养方案中设置项目制课程，贯穿四年项目式课程的突破，以培养学生的实践能力。

为系统性地激发本科生的创新思维和实践能力，多所高校设立了硬性的科创学分和实训必修要求。天津大学、北京理工大学等高校均将科创实训、学科竞赛纳入必修模块。中国矿业大学（北京）实现了本科生创新训练全覆盖，实行5学分的创新学分制度，并将创新创业实践纳入毕业的硬性考核。学校与行业领军企业合作，共建了182家“科技矿场”大学生创新实践平台，旨在培养能源领域的拔尖创新人才。中国矿业大学（北京）教务处处长、招生办公室主任郭东明介绍，学科竞赛、作品、发明专利等均可计入创新学分。学校实行全程导师制，学生可跨学院、跨学科选择导师，并聘请了约500名社会行业领军人才参与人才培养方案的制定，以培养学生的创新意识。

近年来，国内众多高校将学生工程实操、创新创造能力置于人才培养的核心地位。今年，南开大学、南京大学、中国农业大学等多所高校在毕业评价体系上进行了重大改革，打破了“唯毕业论文”的传统模式，推行多元化的毕业成果认定机制。发明专利、高水平科创竞赛成果等，经专家评审达标后，均可等同于毕业论文完成答辩，真正实现了以实践能力和产业贡献作为人才评价核心标尺的评价导向。